
PROFIL SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
IDENTITAS SEKOLAH
a. Penyelenggara
Pendidikan : Yayasan Pendidian
Hidayatul Muslimin
b. Nama
Sekolah/Madrasah : MTs. S
Hidayatul Muslimin Kumbo
c. NSS/NSM : 121233170029
d. NPSN :
20350832
e. Alamat
Sekolah :
Provinsi : Jawa Tengah
Kabupaten/Kota :
Rembang
Kecamatan : Sedan
Kelurahan : Kumbo
Alamat : Rt. 05 Rw. 03 Desa Kumbo
Kecamatan Sedan
Kode Pos : 59264
Telpon/HP/Fax :
WebBlog :http://www.mtskumbo.blogspot.com
f.
Nomor Rekening :
Nama Bank : Bank Rakyat Indonesia
Kantor : Unit Sedan
Pemegang Rekening : MTs
Hidayatul Muslimin Kumbo
1. Kepala
Sekolah : M. Asyrofi,
S.Pd.I.
2. Bendahara : Ahmad Nuruddin, S.Hi.
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH
a. Nama
dan Gelar :
M. Asyrofi, S.Pd.I.
b. Pendidikan
Terahir : S.1
c. Jurusan
Ijazah :
Pendidikan Agama Islam ( Tarbiyah )
d. Alamat :
RT.05 RW.03 Desa Kumbo Kecamatan Sedan Kab. Rembang
e. Telepon/HP :
085225386383
f.
Pelatihan yang pernah diikuti :
Tahun
|
Nama
Pelatihan
|
Lama
Pelatihan(Hari/Bulan)
|
1
|
Pelatihan Life Skill
|
4 Hari
|
2
|
Pelatihan Manajemen berbasis sekolah
(MBS)
|
4 Hari
|
3
|
Pelatihan PAIKEm/PAKEM
|
7 hari
|
A. Visi
Terbentuknya siswa yang berkualitas
unggul dalam prestasi berlandaskan imtaq dan iptek
B. Misi
1. Memiliki kepribadian iman, ilmu, dan amal
2. Meningkatkan mutu dan prestasi keilmuan
3. Menumbuhkan kreativitas siswa ke arah positif
dan berkelanjutan
4. Menanamkan dasar-dasar iptek melalui pendidikan
komputer dan sains
5. Menciptakan suasana sekolah agamis
C. Tujuan MTs. Hidayatul Muslimin Kumbo Sedan
Pada tahun 2008-2012 MTs. berusaha mencapai tujuan:
- Meningkatkan kualitas iman, ilmu dan amal sholeh pada seluruh warga madrasah
- Meningkatkan kuantitas dan kualitas sarana/prasarana serta pemberdayaannya, yang mendukung peningkatan prestasi amaliah keagamaan Islam, prestasi akademik dan non akademik
- Meningkatkan nilai rata-rata UN secara berkelanjutan
- Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler
- Meningkatkan kemampuan pendidik dalam bidang tehinik mengajar serta dalam bidang komputer dan internet
- Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam bidang komputer
- Menambah kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana laboratorium IPA
Meningkatkan kegiatan ibadah sholat berjama’ah, tadarus Al Qur’an pagi
dan sosial keagamaan
bagi semua warga madrasah
PROFIL TAMATAN
Tahun Pelajaran
|
Tamatan ( % )
|
Rata-rata Nem
|
Siswa yang
melanjutkan Ke SLTA (%)
|
|||
Jumlah
|
Target
|
Hasil
|
Target
|
Jumlah
|
Target
|
|
2008/2009
|
82
|
100%
|
54.80
|
50.00
|
24
|
25%
|
2009/2010
|
57
|
100%
|
64.70
|
52.00
|
19
|
26%
|
2010/2011
|
57
|
100%
|
65.40
|
55.00
|
26
|
27%
|
PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI
1) Hasil
Ujian Nasional
No
|
Mata Pelajaran
|
Nilai Peringkat MTs
|
Ket
|
||
08/09
|
09/10
|
10/11
|
|||
1
|
Bhs. Indonesia
|
||||
2
|
Bhs. Inggris
|
||||
3
|
Matematika
|
I
|
Kabupaten
|
||
4
|
IPA
|
III
|
Kabupaten
|
||
2) Akademik
No
|
URAIAN PRESTASI
|
TINGKAT
|
PEMBIMBING
|
1
|
Un TP.2010/2011
|
III
|
Guru Mapel
|
3) Non
Akademik
No
|
URAIAN PRESTASI
|
TINGKAT
|
PEMBIMBING
|
1
|
Kejuaraan Volly ball se-Kabupaten T.Pelajar SMP MTS
|
III
|
Sopyan
|
2
|
Regu tergiat perkemahan HUT RI se kecamatan
|
II
|
Ahmad
Nuruddin
|
3
|
MTQ tingkat Kecamatan
|
III
|
Yusup,
S.Pd.I.
|
KEADAAN SISWA
Keadaan Siswa
|
Tahun Pelajaran
|
Jumlah siswa
|
||
Kelas VII ( Orang )
|
Kelas VIII ( Orang )
|
Kelas IX ( Orang )
|
||
Jumlah Siswa
|
2006/2007
|
93
|
-
|
-
|
2007/2008
|
69
|
87
|
-
|
|
2008/2009
|
65
|
64
|
83
|
|
2009/2010
|
63
|
63
|
60
|
|
2010/2011
|
55
|
63
|
59
|
|
2011/2012
|
78
|
55
|
60
|
|
Jumlah Rombel
|
2006/2007
|
2
|
-
|
-
|
2007/2008
|
2
|
2
|
-
|
|
2008/2009
|
2
|
2
|
2
|
|
2009/2010
|
2
|
2
|
2
|
|
2010/2011
|
2
|
2
|
2
|
|
2011/2012
|
2
|
2
|
2
|
|
RASIO PENERIMAAN SISWA
Tahun Pelajarn
|
Jumlah Siswa
|
||
Pendaftar
|
Diterima
|
Prosentase Diterima
|
|
2006/2007
|
93
|
93
|
100%
|
2007/2008
|
70
|
69
|
99.9%
|
2008/2009
|
65
|
65
|
100%
|
2009/2010
|
67
|
67
|
100%
|
2010/2011
|
55
|
55
|
100%
|
2011/2012
|
78
|
78
|
100%
|
KEADAAN GURU
No
|
MATA PELAJARAN
|
JUMLAH
|
KETERANGAN
|
|
GT
|
GTT
|
|||
1
|
Pendidikan
Kewarganegaraan
|
-
|
2
|
|
2
|
Bahasa
Indonesia
|
1
|
-
|
|
3
|
Bahasa
Inggris
|
-
|
2
|
|
4
|
TIK
|
-
|
2
|
|
5
|
Seni
Budaya
|
-
|
2
|
|
6
|
Bahasa
Arab
|
1
|
1
|
|
7
|
Penjas
Orkes
|
-
|
1
|
|
8
|
IPA
|
-
|
2
|
|
9
|
IPS
|
-
|
2
|
|
10
|
Matematika
|
-
|
1
|
|
11
|
Fiqih
|
-
|
1
|
|
12
|
Sejarah
Kebudayaan Islam
|
-
|
1
|
|
13
|
Qur’an
Hadist
|
-
|
1
|
|
14
|
Aqidah
Aklak
|
-
|
2
|
|
15
|
Bahasa
Jawa
|
-
|
1
|
Muatan
lokal
|
16
|
Praktek
Ibadah
|
-
|
1
|
Muatan
lokal
|
17
|
Pertanian
|
-
|
1
|
Muatan
lokal
|
18
|
Aswaja
|
-
|
1
|
Muatan
lokal
|
19
|
Tata
Bahasa Arab
|
-
|
1
|
Muatan
lokal
|
KEADAAN RUANG
KEGIATAN BELAJAR ( RKB )
No
|
Permanen
|
Semi Permanen
|
Keterangan
|
1
|
8 RKB
|
0
|
POTENSI DI LINGKUNGAN
SEKOLAH YANG DIHARAPKAN
MENDUKUNG
PROGRAM SEKOLAH
a. Motivasi siswa
belajar cukup tinggi
b. Komitmen guru
terhadap mutu sangat tinggi
c. Lokasi sekolah
jauh dari keramaian/kebisingan
d. Perhatian
masing-masing disekeliling sekolah sangat memadai
e. Terdapat Beberapa Pondok Pesantren di sekitar Madrasah
yang dapat dijadikan tempat
menembah Ilmu Agama
Posting Komentar